01

Jan 1970

FORMAZIONE PER EDUCATORI E INSEGNANTI DI SOSTEGNO “TECNICHE DI GESTIONE DEI COMPORTAMENTI PROBLEMA A SCUOLA”

Ottobre 3, 2019 apprendimento, bambini, classe, cognitivo-comportamentale, comportamenti, diagnosi, difficoltà, discalculia, disgrafia, dislessia, disortografia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, dsa parma , , , , ,

L’associazione Psicologia Sviluppo & Educazione Parma ripropone un corso formativo rivolto ad insegnanti ed educatori che lavorano nelle scuole con bambini e ragazzi con disabilità. Queste figure hanno il compito accompagnare l’alunno nel percorso scolastico e permettergli un buon inserimento nel contesto di classe, lavorando anche su abilità accademiche e specifiche. I problemi e le difficoltà emergono quando dalla teoria si passa alla pratica: Continue Reading…

01

Jan 1970

Macché DSA, non ha voglia di studiare!!

Dicembre 13, 2018 apprendimento, bambini, dsa, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , , , ,

“Troppe diagnosi” “Non ha vogli di studiare” “E’ tutta una scusa per medicalizzare la scuola” Risulta sempre più frequente sentire queste ed altre fasi che attribuiscono ai disturbi dell’apprendimento una moda o una scusa. Per tale motivo è stato netto l’intervento dell’Associazione Italiana Dislessia nell’affermare che la legge 170/2010 sia una tutela per gli studenti Continue Reading…

01

Jan 1970

Math anxiety o ansia da matematica

Luglio 5, 2018 ansia, apprendimento, bambini, bambino, classe, comportamenti, concentrazione, creatività, diagnosi, difficoltà, discalculia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, dsa parma, educazione, insegnanti, libri, materiali, pedagogia, potenziamento, psicologia, scuola, studiare, sviluppo , , , , , , , , , , , , , , ,

La ricerca scientifica riporta che circa il 20% degli studenti presenta difficoltà nell’area d’apprendimento matematico. Solo pochissimi di questi bambini e ragazzi presentano un vero e proprio disturbo specifico nell’apprendimento della matematica, definito a livello diagnostico come discalculia.  Diversi bambini e ragazzi sviluppano però credenze negative rispetto alle proprie competenze in matematica “io con la Continue Reading…

12

Apr 2020

Animali & bambini

Aprile 12, 2018 0-3, ansia, apprendimento, avventura, bambini, bambino, cesto dei tesori, classe, cognitivo-comportamentale, colori, concentrazione, creatività, dsa, educazione, emozioni, insegnanti, lettura, libri, mandala, maria montessori, montessori, rilassamento, scuola, stress, sviluppo , , , , , , , , , , , , , , ,

Il contatto tra bambini ed animali è fondamentale, non solo in infanzia, ma anche in adolescenza. L’interazione con un animale, qualsiasi esso sia (vedesi alla voce: cavallo, cane, criceto, gatto, coniglio ecc..) permette a bambini e ragazzi di: – strutturare il senso d’autostima ed autoefficacia Prendersi cura di un animale, sia che lo si abbia Continue Reading…

09

Apr 2020

#hounadomanda – Ma è vero che i DSA hanno bassa autostima?

Aprile 9, 2018 apprendimento, bambini, discalculia, disgrafia, dislessia, disortografia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, dsa parma, pedagogia, potenziamento, psicologia, Senza categoria ,

L’autostima quando si tratta di bambini e ragazzi con DSA potrebbe essere un punto debole, in quanto l’esperienze hanno fatto apprendere di non essere molto pratici nell’approcciarsi a richieste scolastiche specifiche (chi più-chi meno) e c’è sempre qualcosa in cui si ha bisogno di più tempo e/o strategie diverse per imparare. Non è facile farsi Continue Reading…