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Jan 1970

HO PAURA! LEGGI UNA STORIA!

Maggio 17, 2018 apprendimento, educazione, pedagogia, psicologia, scuola , , , , , , , , , , , , ,

Le favole non hanno solamente uno scopo ludico e ricreativo, ma permettono ai bambini di scoprire il loro mondo emotivo. Tramite una favola è possibile imparare ad utilizzare nuovi schemi comportamentali, rispondere in modo più efficace in situazioni difficoltose o contesti che creano stati d’ansia. I bambini possono riconoscersi nel protagonista, identificandosi in un nuovo e differente Continue Reading…

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Apr 2021

Animali & bambini

Aprile 12, 2018 0-3, ansia, apprendimento, avventura, bambini, bambino, cesto dei tesori, classe, cognitivo-comportamentale, colori, concentrazione, creatività, dsa, educazione, emozioni, insegnanti, lettura, libri, mandala, maria montessori, montessori, rilassamento, scuola, stress, sviluppo , , , , , , , , , , , , , , ,

Il contatto tra bambini ed animali è fondamentale, non solo in infanzia, ma anche in adolescenza. L’interazione con un animale, qualsiasi esso sia (vedesi alla voce: cavallo, cane, criceto, gatto, coniglio ecc..) permette a bambini e ragazzi di: – strutturare il senso d’autostima ed autoefficacia Prendersi cura di un animale, sia che lo si abbia Continue Reading…