L’evitamento: è una strategia comportamentale messa in atto allo scopo di sottrarsi dall’ esposizione a situazioni, persone, eventi temuti, cioè che suscitano emozioni considerate negative per chi le sperimenta. Anche a scuola gli studenti davanti a compiti che reputanto complessi da affrontare (evento temuto) possono mettere in atto questa strategia. Essa si concretizza in modi Continue Reading…

Lettera di un’insegnante di sostengono: Gentile dottore, il lavoro delle insegnanti di sostegno è spesso“USURANTE” ! Facendo l’insegnante di sostegno non si improvvisa nulla, bisogna avere sempre il lavoro pronto per rispondere efficacemente alle esigenze dei ragazzi con deficit. Può capitare che insegnanti si ammalino di tachicardia, depressione ed altre patologie che non sto qui Continue Reading…

Il PEI è definito Piano Educativo Individualizzato, è un documento nel quale vengono descritti gli interventi scolastici pianificati per l’anno in corso, a favore dello studente con disabilità. Lo spunto per pianificare il PEI è la Diagnosi Funzionale o il Profilo dinamico Funzionale redatto dal Neuropsichiatra di riferimento. Gli aspetti che prende in considerazione il Continue Reading…

Luca ha finito l’esercizio di matematica e la mamma gli dice “ottimo lavoro Luca! ti ho visto molto concentrato durante l’esercizio”, Luca sorride compiaciuto. Questo è un chiaro esempio di rinforzo. La mamma con i suoi complimenti al lavoro svolto da Luca fa si che Luca aumenti la frequenza di esecuzione del comportamento emesso durante Continue Reading…

Tra poco sarà Natale. La città è già piena di lucine colorate, nell’aria c’è quella strana magia che rende tutto più caldo e frizzantino. Per non parlare poi delle vetrine che esplodono di dolciumi ed idee regalo. Ma nel turbinio di queste feste, c’è chi crede sia la nascita di Gesù, chi preferisce non festeggiare, Continue Reading…