About Luciana Auricchio

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Jan 1970

La Dislessia ed Il “pensiero LATERALE”

Ottobre 5, 2018 apprendimento, avventura, bambini, cognitivo-comportamentale, creatività, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, emozioni , , , ,

Lo psicologo e medico Edward De Bono ha definito il pensiero laterale come un modo “indiretto” per risolvere i problemi, ovvero provare a guardare l’obiettivo da raggiungere da diverse angolazioni, con un metodo che potrebbe essere definito “investigativo”. Il pensiero laterale si articola quindi sui FATTI concreti non sulle supposizioni. Esso suddivide i singoli elementi Continue Reading…

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Jan 1970

Il Metodo Montessori dai 3 ai 6 anni. L’ambiente, l’Insegnante ed il materiale scientifico.

Ottobre 4, 2018 apprendimento, bambini, maria montessori, materiali, mente del bambino, pedagogia , , , ,

Gli elementi che caratterizzano il metodo della Montessori sono: l’ambiente speciale costruito a misura del bambino, l’ insegnante e il materiale scientifico. Il diritto del bambino all’ educazione in età prescolastica nasce da un profilo psicologico che ne evidenzia chiaramente i momenti evolutivi. La fase dai 3 ai 6 anni, coincide con l’educazione prescolastica. Alla Continue Reading…

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Jan 1970

La scienza e il bambino con ADHD. Si, ma Come aiutarlo?

Luglio 12, 2018 Senza categoria

“..Mio fratello hai sei anni e non riesce a star seduto un attimo, continua a fare cose, è distratto da tutto, non rispetta le regole.. Insomma è proprio scatenato. Ho sentito parlare dell’ADHD? Ma Cos’è? Come posso aiutarlo?” Grazie baci L.   Come L. tanti sentono parlare dell’ADHD ma non sanno cos’è. Facciamo un po’ Continue Reading…

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Jan 1970

Mappe: Ma cosa sono in realta? Sono davvero utili?

Maggio 31, 2018 apprendimento, dsa, dsa parma, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, Senza categoria, sviluppo , , , , , , , , , , , ,

Da 10 anni a questa parte il termine “mappe” è entrato sempre di più nel nostro gergo. Dal significato prettamente geografico, si è passati ad un significato “pratico-cognitivo” poiché il loro obbiettivo risulta essere quello di dare un ordine logico e mettere su carta le connessioni del pensiero. Fin dai primi anni della scuola primaria Continue Reading…

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Jan 1970

I BAMBINI E L’ESTATE: UN INCASTRO a modo PROPRIO!

Maggio 10, 2018 apprendimento, avventura, bambini, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , ,

Quando la scuola chiude i battenti, per i 3 mesi a seguire, cambiano le routine ed il tempo libero non è più un miraggio ma una realtà. Il tutto correlato a sole, caldo e voglia di mare. Per chi ha la possibilità di fare lunghe vacanze, l’estate diventa un meraviglioso periodo di tranquillità in cui Continue Reading…