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Jan 1970

Nuova maturità 2019

Febbraio 7, 2019 apprendimento, classe, comportamenti, dsa parma, educazione, insegnanti, pedagogia, psicologia, scuola, Senza categoria, studiare, sviluppo , , , , , , , , , , ,

Da quest’anno, grazie alla Riforma del Miur, ci saranno grandi cambiamenti circa le modalità di svolgimento della maturità. Le principali rivoluzioni consistono in: La prima e la seconda prova subiranno lievi variazioni, lo studente potrà scegliere tra 3 tipologie di tema (analisi del testo, produzione del testo argomentativo e riflessione su tematiche di attualità), la Continue Reading…

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Jan 1970

Bambini bilingue

Gennaio 31, 2019 apprendimento, bambini, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , ,

I bambini bilingue sono sempre in aumento, in Italia l’8,3% (www.istatt.it/it/immigrati) della popolazione è formata da migranti e il 10% dei bambini nelle scuole apprende l’italiano come seconda lingua (MIUR 2017). Il concetto di bilinguismo è dinamico e soggettivo, non tutti i bambini hanno le stesse caratteristiche, le stesse competenze e la medesima padronanza della Continue Reading…

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Jan 1970

Macché DSA, non ha voglia di studiare!!

Dicembre 13, 2018 apprendimento, bambini, dsa, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , , , ,

“Troppe diagnosi” “Non ha vogli di studiare” “E’ tutta una scusa per medicalizzare la scuola” Risulta sempre più frequente sentire queste ed altre fasi che attribuiscono ai disturbi dell’apprendimento una moda o una scusa. Per tale motivo è stato netto l’intervento dell’Associazione Italiana Dislessia nell’affermare che la legge 170/2010 sia una tutela per gli studenti Continue Reading…

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Jan 1970

DIAGNOSI TARDIVE: UTILI?

Novembre 22, 2018 apprendimento, dsa, dsa parma, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , , ,

La lettura e la scrittura sono competenze che accompagnano l’individuo in tutto l’arco della vita, il loro valore è massimo durante il percorso scolastico in cui tali abilità vengono ogni giorno stimolate e sollecitate. Recenti studi hanno dimostrato che la dislessia può essere mascherata tramite la compensazione di abilità deficitarie, arrivando a palesarsi durante il Continue Reading…

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Jan 1970

Winnie the Pooh e i disturbi mentali

Ottobre 19, 2018 apprendimento, bambini, educazione, psicologia, sviluppo , , , , , , , , , , , , , ,

Winnie the Pooh è un famosissimo orso protagonista della lettura per bambini, inventato da A.A. Milne, che adora mangiare miele e scrivere poesie. Ad un attenta analisi sarà possibile scoprire che dietro ad ogni personaggio si nasconde un disturbo mentale! Lo scopo dell’autore era sensibilizzare la comunità su un tema molto delicato. WINNIE Disturbo da Continue Reading…