avventura Archivi - Studio Psicologia DSA Parma

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Jan 1970

La Dislessia ed Il “pensiero LATERALE”

Luciana Auricchio Ottobre 5, 2018 apprendimento, avventura, bambini, cognitivo-comportamentale, creatività, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, emozioni autostima, dislessia, emisfero destro, motivazione, pensiero laterale

Lo psicologo e medico Edward De Bono ha definito il pensiero laterale come un modo “indiretto” per risolvere i problemi, ovvero provare a guardare l’obiettivo da raggiungere da diverse angolazioni, con un metodo che potrebbe essere definito “investigativo”. Il pensiero laterale si articola quindi sui FATTI concreti non sulle supposizioni. Esso suddivide i singoli elementi Continue Reading…

Jan 1970

I BAMBINI E L’ESTATE: UN INCASTRO a modo PROPRIO!

Luciana Auricchio Maggio 10, 2018 apprendimento, avventura, bambini, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo apprendimento, bambini, estate, laboratorio, scoperta

Quando la scuola chiude i battenti, per i 3 mesi a seguire, cambiano le routine ed il tempo libero non è più un miraggio ma una realtà. Il tutto correlato a sole, caldo e voglia di mare. Per chi ha la possibilità di fare lunghe vacanze, l’estate diventa un meraviglioso periodo di tranquillità in cui Continue Reading…

Apr 2024

Animali & bambini

Emilia Zermani Aprile 12, 2018 0-3, ansia, apprendimento, avventura, bambini, bambino, cesto dei tesori, classe, cognitivo-comportamentale, colori, concentrazione, creatività, dsa, educazione, emozioni, insegnanti, lettura, libri, mandala, maria montessori, montessori, rilassamento, scuola, stress, sviluppo #infanzia, animali, apprendimento, bambini, bambino, benessere, cani, canile, cavallo, dsa, educazione, gatto, ossitocina, parma, psicologia, volontariato

Il contatto tra bambini ed animali è fondamentale, non solo in infanzia, ma anche in adolescenza. L’interazione con un animale, qualsiasi esso sia (vedesi alla voce: cavallo, cane, criceto, gatto, coniglio ecc..) permette a bambini e ragazzi di: – strutturare il senso d’autostima ed autoefficacia Prendersi cura di un animale, sia che lo si abbia Continue Reading…

Jan 1970

#lunedìlibro

Emilia Zermani Febbraio 19, 2018 0-3, ansia, apprendimento, avventura, bambini, bambino, cesto dei tesori, cognitivo-comportamentale, colori, comportamenti, concentrazione, creatività, difficoltà, dipingereemotività, dislessia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, dsa parma, educazione, emozioni, lettura, libri, mandala, maria montessori, materiali, meditazione, mente del bambino, montessori, neonato, pedagogia, potenziamento, psicologia, regali, rilassamento, scoperta del bambino, scuola, Senza categoria, sviluppo, testi per ragazzi #divorzio, #duecase, #infanzia, #letteratura, #walsh, apprendimento, bambini, bambino, dsa, emozioni, lettura, libri, mente del bambino, parma, pedagogia, psicologia, ragazzi, separazione

Le mie due case di Melanie Walsh Casa ed. MottaJunior Età: dai 3 anni ”La mia mamma e il mio papà non abitano più insieme così io vivo a volte con la mia mamma e a volte con il mio papà” dice la piccola protagonista di questo libro. Melanie Walsh, autrice e illustratrice inglese di Continue Reading…

Jan 1970

Le Avventure di Hank Zipzer

Chiara Guerreschi Dicembre 28, 2017 apprendimento, avventura, difficoltà, dislessia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, educazione, henry winkler, lettura, libri, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo, testi per ragazzi, zipzer apprendimento, avventura, dislessia, Disturbi, educazione, intelligenza, lettura, libri, modelli, positivi, ragazzi, sviluppo, zipzer

“Per quanto la scuola possa sembrarvi difficile, questo non ha nulla a che vedere col fatto che siate fantastici. In ogni bambino c’è della grandezza, bisogna solo scoprire quale sia il vostro talento. Il mondo ne avrà bisogno.” (Henry Winkler) Chi si ricorda del famoso Fonzie, personaggio cult della serie “Happy Days”? Altro non è Continue Reading…