apprendimento Archivi - Studio Psicologia DSA Parma

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Jan 1970

Gestione dei comportamenti problema e sviluppo del linguaggio in infanzia

Emilia Zermani Dicembre 10, 2020 apprendimento, Senza categoria apprendimento, bambini, educazione, sviluppo

L’Associazione Psicologia Sviluppo & Educazione Parma è felice di invitarvi alla 3 edizione del corso che sarà arricchito con un’intera lezione sulle tecniche dello sviluppo del linguaggio secondo la metodologia ABA. Il corso sarà articolato in tre incontri nei quali verrà presentata la scienza ABA (Applied Behavior Analysis) applicata alla gestione dei comportamenti problema e Continue Reading…

Jan 1970

Autismo: l’importanza dell’intervento psicoeducativo e di una rete di supporto

Luciana Auricchio Novembre 8, 2018 Senza categoria apprendimento, autismo, difficoltà, Disturbi, genitori, sviluppo

Ricevere una diagnosi di autismo è qualcosa che determina una crisi mista a liberazione per la famiglia che la riceve, successivamente però il percorso per la famiglia non è semplice, anche il raccontarlo al resto della famiglia potrebbe essere difficoltoso e creare molto disagio.. Parlare con Psicologi per avere maggiori informazioni sulla diagnosi e con Continue Reading…

Jan 1970

“Se non fai come ti dico, allora….”

Luciana Auricchio Ottobre 25, 2018 apprendimento, comportamenti #infanzia, apprendimento, benessere, comportamenti, educazione, figli, sviluppo

Ci sono comportamenti dei nostri bambini che a volte non riusciamo proprio a gestire o tollerare ed allora ci scappa quella fatidica frase ” se non fai come ti dico….” e ci inventiamo le minacce più assurde, quelle che abbiamo capito con l’esperienza possano sortire l’effetto più spaventoso che ci sia. Minacciamo i nostri bambini Continue Reading…

Jan 1970

Il Metodo Montessori dai 3 ai 6 anni. L’ambiente, l’Insegnante ed il materiale scientifico.

Luciana Auricchio Ottobre 4, 2018 apprendimento, bambini, maria montessori, materiali, mente del bambino, pedagogia 3-6 anni, apprendimento, insegnante, laboratorio, montessori

Gli elementi che caratterizzano il metodo della Montessori sono: l’ambiente speciale costruito a misura del bambino, l’ insegnante e il materiale scientifico. Il diritto del bambino all’ educazione in età prescolastica nasce da un profilo psicologico che ne evidenzia chiaramente i momenti evolutivi. La fase dai 3 ai 6 anni, coincide con l’educazione prescolastica. Alla Continue Reading…

Jan 1970

Math anxiety o ansia da matematica

Emilia Zermani Luglio 5, 2018 ansia, apprendimento, bambini, bambino, classe, comportamenti, concentrazione, creatività, diagnosi, difficoltà, discalculia, disturbi specifici dell'apprendimento, dsa, dsa parma, educazione, insegnanti, libri, materiali, pedagogia, potenziamento, psicologia, scuola, studiare, sviluppo accompagnamento allo studio, adolescenti, ansia, ansia a scuola, apprendimento, bambini, discalculia, dsa, dsa parma, matematica, psicologia, scuola, strategie e metodo di studio, studio, supporto allo studio, sviluppo

La ricerca scientifica riporta che circa il 20% degli studenti presenta difficoltà nell’area d’apprendimento matematico. Solo pochissimi di questi bambini e ragazzi presentano un vero e proprio disturbo specifico nell’apprendimento della matematica, definito a livello diagnostico come discalculia. Diversi bambini e ragazzi sviluppano però credenze negative rispetto alle proprie competenze in matematica “io con la Continue Reading…