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Jan 1970

Incontro: La dimensione motoria dell’ Apprendimento

Marzo 19, 2018 disturbi specifici dell'apprendimento, educazione, montessori, pedagogia, Senza categoria ,

Giovedì 22 marzo 2018 ci sarà un incontro aperto a tutti, che spiegherà come la dimensione motoria sia una componente importante nell’apprendimento. Dalla nascita alla maturazione dell’uomo la componente motoria riveste un ruolo molto importante. Lo sviluppo delle abilità prassiche coincide con la nascita dell’intenzione, della regolazione dei propri processi cognitivi, per organizzare risposte adattive Continue Reading…

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Jan 1970

#lunedìlibro

Marzo 19, 2018 apprendimento, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , ,

Emozionario. Dimmi cosa senti.  Di Cristina Scalabrini Dai 5 ai 10 anni d’età Nord-Sud edizioni   Questo libero è un percorso emotivo e bisogna saltare alla pagina che rappresenta maggiormente lo stato d’animo che si sta vivendo in quel dato momento! Emozionario offre la possibilità di approfondire la consapevolezza di sé ed aiuta i bambini Continue Reading…

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Jan 1970

#lunedìlibro

Marzo 12, 2018 apprendimento, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , , , , , , ,

NONtiplicazioni di Stephanie Blake  Età: 4/8 anni   Le tabelline, croce e delizia di ognuno di noi, hanno cercato di insegnarcele tramite filastrocche, canzoncine, schede e rime! Chi di noi non ha mai provato ansia prima di un’interrogazione sulla tabellina dell’8? Questo libro, edito da Babalibri, vuole affrontare questo argomento spinoso in modo divertente e Continue Reading…

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Jan 1970

#lunedìlibro

Marzo 5, 2018 apprendimento, dislessia, dsa, dsa parma, educazione, pedagogia, psicologia, scuola, sviluppo , , , , , , , , , , , , , ,

Allora non scrivo più!  di Annalisa Strada  Casa editrice: Il battello a vapore  Età: 7/12 anni   Margherita è una bambina timida e senza amici, la scuola le piace ma scrivere proprio no! Ogni volta che si trova davanti a carta e penna si agita e le parole si invertono in automatico. La parola CANE Continue Reading…

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Jan 1970

“Lo voglio subito! Non voglio aspettare… “

Marzo 1, 2018 apprendimento, bambini, bambino, classe, cognitivo-comportamentale, comportamenti, concentrazione, educazione, insegnanti, mente del bambino, pedagogia, psicologia, scuola

Alzare la mano ed attendere il proprio turno per la parola, aspettare in fila prima che tocchi a te, aspettare il tempo necessario per poter avere ciò che si desidera, è solo una piccola serie delle cose che ci vengono richieste durante la giornata ed alle volte è difficile aspettare, sia per noi adulti, ma Continue Reading…